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关键词
emotional text-to-speech synthesis
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强化学习用于情绪文本转语音合成中情感区分性的提高
本研究提出一个新的交互式训练范式(i-ETTS)以及一种迭代的强化学习训练策略,应用于情感文本朗读合成 (ETTS) 任务,此方法以情感识别为指导,提高情感可辨别性,在清楚地传达出文字情感的同时,提供更加准确的情感朗读效果,实验结果表明此方
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3 years ago
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