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epistemic practices
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人工智能说话者的协作学习(CLAIS):对原型的学前小学科学教师响应
该研究旨在证明人工智能不仅可以作为学习工具,还可以作为智能代理与人类进行协作学习,从而改变科学课堂中的认识实践。研究通过开发一种名为 CLAIS 的有形教学系统,设计了人类和 AI 作为同伴参与协作学习过程的小组,实现了与 NUGU AI
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7 months ago
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