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搜索结果 - 4
通过多模式辅导系统与教学指导提升语言学习
通过进行关于指导儿童描述图像进行语言学习的案例研究,我们构建了以四种基础学习理论为基础的不同类型的脚手架辅导系统,使用一个七维度的评估标准来评估脚手架过程,实验结果表明,大型语言模型(LLMs)展示了在不同学生群体中遵循教学指导和自主学习的
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3 months ago
塑造人工智能协作:与语言模型共同撰写中的多层支架水平
大语言模型的不同程度脚手架支持对协作写作过程的影响进行了探讨。在一个拉丁方设计的实地实验中,共有 131 位参与者在无 AI 辅助(对照组)、下一句建议(低脚手架)和下一段建议(高脚手架)三种随机顺序的条件下回答辩论写作问题。研究发现,脚手
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5 months ago
从交互式到共建式任务学习
研究机器人的交互学习过程,探究在类似于父母和孩子之间的共同建构过程中,利用脚手架和先前共同经验来帮助机器人从非专业用户那里学习,从而为机器人的学习提供新的思路和方向。
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a year ago
对新手程序员使用 Copilot 的可用性和交互的研究
近年来,深度学习的最新发展已经产生了从自然语言和代码提示中生成源代码的代码生成模型,在课堂上,学习编程的新手现在可以使用免费工具自动建议编程练习和作业的解决方案,然而,目前尚不清楚新手如何与这些工具实际交互。本文通过观察和采访初学者,研究了
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a year ago
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