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textless slu
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利用离散单元作为中间目标提高无文本口语理解
本研究提出使用内容分离的离散单元作为中间指导,以提高文本缺失情况下的口语理解性能,结果表明该方法在五个 SLU 基准语料库上优于基准方法,并且该单位指导可以促进少样本学习,增强模型处理噪声的能力。
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a year ago
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