May, 2023

利用离散单元作为中间目标提高无文本口语理解

TL;DR本研究提出使用内容分离的离散单元作为中间指导,以提高文本缺失情况下的口语理解性能,结果表明该方法在五个 SLU 基准语料库上优于基准方法,并且该单位指导可以促进少样本学习,增强模型处理噪声的能力。