Feb, 2017

利用历史知识适应概念漂移

TL;DR这篇论文介绍了一种新的集成学习方法,称为 Diversity and Transfer based Ensemble Learning(DTEL),用于处理概念漂移的增量学习。通过利用保留的历史模型和转移学习,DTEL 可以更有效地处理概念漂移,并通过对 15 个合成数据流和 4 个真实数据流的经验研究证明了其有效性。