Apr, 2023

ChatGPT：不仅是大规模欺骗武器，人类中心人工智能（HCAI）的伦理挑战和应对

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TL;DR本文探讨了使用 ChatGPT 作为生成 AI 所引起的道德问题，并基于人性化的人工智能（HCAI）框架提出了应对方法。使用 HCAI 框架来确保可靠、安全、值得信赖的人工智能，以减轻 ChatGPT 的误用或滥用，并推荐最佳使用（创意写作，非创意写作，教学和学习）。同时，强调了个体和社会福利的重要性。
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发现论文，激发创造
  • ChatGPT 的伦理：关注、挑战和规则

    本文探讨了人工智能语言模型 ChatGPT 的伦理问题，重点是偏见和隐私方面的考虑，并提出与 ChatGPT 相关的各方实践准则以促进其伦理使用。

    May, 2023

  • 欺骗性人工智能生态系统：以 ChatGPT 为例

    探讨 ChatGPT 对社交，文化，经济和政治互动的影响，着重于用户参与的重要性，提出了更加透明可信的聊天机器人的发展路线图，包括积极风险评估和用户参与。

    Jun, 2023

  • 从 ChatGPT 到 ThreatGPT：生成式人工智能在网络安全与隐私中的影响

    本论文研究了生成 AI 模型的漏洞与潜在威胁，并讨论了社会、法律和伦理方面的影响，提出了防御技术和道德准则，并探讨了未来的研究方向。

    Jul, 2023

  • 揭示 ChatGPT 的安全、隐私和道德关切

    该研究论述了 ChatGPT，这是一个利用主题建模和强化学习生成自然回复的人工智能聊天机器人。通过探索从 GPT-1 到 GPT-4 的升级路径，讨论模型的特点、局限性和潜在应用，该研究旨在揭示将 ChatGPT 融入我们日常生活中可能存在的安全、隐私和伦理问题，并分析这些领域的开放问题，呼吁共同努力确保安全和道德无可争议的大型语言模型的发展。

    Jul, 2023

  • ChatGPT 在教育中的应用：将挑战转化为机遇

    人工智能在教育领域带来了个人化学习的潜力，但也面临着作弊、准确性和教育工作者有效整合的问题。本研究通过运用 Technology Acceptance Model，评估教育工作者和学生对生成型人工智能的态度、使用模式和障碍，旨在深入研究这些问题，并为未来的研究提供过程指南。

    May, 2024

  • ChatGPT 对计算机科学本科生和教师究竟是祝福还是诅咒？

    本文采用定量方法，展示 ChatGPT 在回答涉及本科计算机科学课程相关主题的不同类型的问题时高度不可靠，揭示学生盲目依赖 ChatGPT 完成作业和考试可能面临自我破坏。同时提出对学生和教师的建设性建议。

    Apr, 2023

  • 探索 ChatGPT 的人工智能伦理：一项诊断分析

    通过对 OpenAI 的 ChatGPT 进行定性研究，发现大规模语言模型的伦理风险主要包括偏见性和毒性，当前的基准测试无法解决这些问题，为了避免语言模型应用中出现伦理风险，需要制定可靠的基准测试和实施设计。

    Jan, 2023

  • AI 和 ChatGPT 在教育中的应用、挑战和伦理问题

    人工智能及 ChatGPT 的应用在教育中的机遇与挑战以及伦理问题。

    Jan, 2024

  • ChatGPT：愿景和挑战

    研究人工智能，机器学习，虚拟助手和 ChatGPT 基础，视野，研究挑战，优势及未来发展可能性，如物联网，安全，人机交互等。同时探讨了 ChatGPT 的重要伦理和当前趋势。

    May, 2023

  • 人工智能对话聊天机器人的关键作用

    在这项研究中，我们探讨了 ChatGPT 在学术背景下的伦理影响、其局限性和特定用户群体可能的滥用情况，并提出了旨在防止不当使用和促进负责任的 AI 交互的架构解决方案。

    Oct, 2023