May, 2023

为高校课程构建和融合多源教育知识图谱

TL;DR本论文提出了一种针对电子信息专业的自动化知识提取,可视化知识图谱构建和图形融合的框架,旨在通过探索学科交叉的热门知识概念,增强学习效率,提高学生对其专业各个概念和课程之间关系的全面理解,探索由人工智能实现的新教育范式。