Jul, 2023

将患者偏好纳入 Q-Learning 的灵活框架

TL;DR在实际医疗问题中,经常存在着多个竞争性的关注点,如治疗效果和副作用严重程度。本研究提出了一种新的方法,称为隐性效用 Q 学习(LUQ-Learning),来解决现有方法在评估复合结果时存在的限制,包括对单一时间点和两个结果的约束、无法纳入患者自述的偏好和有限的理论保证。我们的方法在模拟实验中表现优异,并与多个替代方案相比具有高度竞争的实证表现。