Aug, 2024

不存在一般学习者:语言模型及其双重优化

TL;DR本研究探讨了大型语言模型(LLM)在理解人类认知和语言习得辩论中的作用。作者提出,LLM并非一般学习者,而是经过训练和类似于自然选择的双重优化过程,揭示了LLM性能与人类认知偏见在语言习得中的重要性并不直接相关。此发现为语言习得的理论提供了新的视角和深远影响。