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多选题自动生成和标记的知识组件
我们使用 GPT-4 为高等教育课程中的化学和电子学习的多项选择题生成知识组件 (KCs)，并通过三名领域专家的评估，分析了大型语言模型 (LLM) 生成的 KCs 与人工生成的 KCs 之间的差异。评估结果显示，非匹配的 KCs 中，评估
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a month ago
当生成 AI 遇上工作场所学习：使用生成 PCA 创造逼真且激发学习动力的学习体验
职场学习、在线学习、1 对 1 培训、教学对话代理和组织交流训练是本文的关键词。本文研究了一种基于生成型人工智能的教学对话代理在组织交流培训中的应用。评估表明代理在员工中被积极认可，并促进了自主学习的改善，但代理的整合仍存在限制。最后提出了
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a month ago
自主学习评估中的过程挖掘在电子学习中的应用
通过对 101 名大学生使用 Moodle 2.0 平台进行自主学习课程的交互记录进行数据分析，使用归纳挖掘算法发现了学生成绩良好和学生成绩较差的自主学习过程模型，并发现良好成绩组有较多与论坛协作学习相关的行为动作，而成绩较差组则相反。
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5 months ago
使用 Whisper 进行教育视频转录：使用人工智能进行教育视频转录的初步研究
使用视频作为电子学习的工具时，自动生成的转录文本对于提升学习体验至关重要。本文通过 25 个教育视频量化了由 Whisper 生成的转录文本，并且针对利用自动语音识别技术进行教育视频转录的研究提出了一些开放性问题。
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a year ago
推荐系统技术及电子商务领域综述
本研究回顾了推荐系统在电子商务、电子旅游、电子资源、电子政务、电子学习和电子图书馆等领域的不同技术和发展，并通过分析最近的研究，提供了当前发展的详细概述，识别了推荐系统中的现有困难，为实践者和研究人员提供了必要的指导和见解。
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2 years ago
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