Jul, 2023

人工智能在档案和历史学者工作流程中的应用：HTS 和 ChatGPT

PDF
TL;DR本文考察了人工智能对档案遗产数字化的影响，尤其是对手稿的自动转录、更正和规范化的影响，强调数字化推动学者重新定义档案和历史领域，并通过数字化和整合到大数据中实现模拟源的便利性。研究侧重于两个人工智能系统，即 Transkribus 和 ChatGPT，这些系统可以有效分析和转录数字化的来源。本文对 ChatGPT 进行了测试，该测试用于规范化存储在 Biscari Archive（Catania）的通信部门的 366 封信件的文本。虽然人工智能存在一些限制导致的不准确性，但更正后的文本符合预期。总的来说，本文得出结论，数字化和人工智能可以通过允许大量数据的分析和应用计算语言学工具，显著增强档案和历史研究。
artificial intelligencearchival heritage digitizationmanuscripts' automatic transcriptiondigitizationcomputational linguistic tools
发现论文，激发创造
  • 从 ChatGPT、DALL-E 3 到 Sora：生成型人工智能如何改变数字人文研究与服务？

    大规模语言模型在数字人文研究中的应用深入探讨，揭示了它们在古籍保护、智能处理和学术创新方面的重要潜力，通过具体案例展示了人工智能在古籍组织、分类和内容生成中的辅助作用，并探索了在艺术创新和文化遗产保护中的应用前景，最后探讨了由人工智能技术引发的数字人文领域中技术、信息和社会相互交融的挑战和机遇。

    Apr, 2024

  • ChatGPT 所阅读的内容：一个生成人工智能应用程序使用的考古引用的起源

    该研究测试了 ChatGPT 的训练阶段似乎包含的考古文献，并通过填空分析推断表明 ChatGPT 未能访问真实引用的全部文本，部分引用的数据源可能来自维基百科页面，进而讨论了这对数据质量的影响。

    Aug, 2023

  • 人工智能对学术研究和出版的影响

    通过对最近的跨学科文献进行综述，本文考察了人工智能技术（例如 ChatGPT）对学术写作和出版产生的重大影响，着重讨论了人工智能被用于学术不端行为时的伦理考虑以及在学术论文的写作、编辑和审查中使用人工智能时所需的监督。研究结果强调了出版商、编辑、审稿人和作者之间合作使用人工智能的需要，以确保该技术在道德和生产力方面的合理使用。

    Jun, 2024

  • 聊天 GPT 和新学术现实：AI 撰写的研究论文及大型语言模型在学术出版中的伦理道德

    本文讨论 OpenAIs ChatGPT，一种用于文本型用户请求（即聊天机器人）的生成式预训练转换器。讨论了 ChatGPT 及类似模型背后的历史和原则，以及其对学术界和学术研究出版的潜在影响。ChatGPT 被认为是自动准备论文和其他类型学术手稿的潜在模型。此外，还讨论了可能出现的潜在伦理问题，并将其置于人工智能、机器学习和自然语言处理的更广泛进展的背景之下。

    Mar, 2023

  • ChatGPT 对抗 Bard、Bing、Claude 2、Aria 和人类专家。科学写作上人工智能聊天机器人的表现如何？(版本 23Q3)

    AI chatbots in scholarly writing were analyzed, revealing their proficiency in recombining existing knowledge but their limitations in generating original scientific content; the size of LLMs has plateaued, highlighting the challenges in emulating human originality, though the evolution of LLM-powered software is expected to improve this.

    Sep, 2023

  • 数字人文研究中生成型人工智能工具的集体使用和评估：基于调查的结果

    数字人文学者对生成人工智能（GenAI）技术的采用、实践以及批评评估方面的研究过程进行调查，结果表明，数字人文学者对于 GenAI 在数字人文学科中的价值持不同意见，而实际使用情况在个体和研究任务上多样化。该调查分析有助于进一步研究 GenAI 对数字人文学科发展的影响。

    Apr, 2024

  • 人工智能对数字教育演变的影响：OpenAI 文本生成工具的比较研究，包括 ChatGPT、Bing Chat、Bard 和 Ernie

    数字化时代，人工智能在教育领域的集成带来了变革性的改变，重新定义了教学方法、课程规划和学生参与。这篇综述论文通过对比 OpenAI 的先驱性文本生成工具，如 Bing Chat、Bard 和 Ernie，特别关注最新的 ChatGPT，深入探索了数字化教育正在快速发展的格局。论文通过将教育视为系统、过程和结果的分类法，导航了人工智能的多方面应用，从分散全球教育和个性化课程到数字化记录基于能力的结果，人工智能位于教育现代化的前沿。研究强调了 ChatGPT 在仅五天内迅速增至百万用户的重要角色，突出了它在民主化教育、促进自学能力和提升学生参与上的作用。然而，如此具有变革性的力量也可能被滥用，文本生成工具可能无意中对学术诚信提出挑战。通过对比 AI 在教育中的承诺和缺陷，本文主张 AI 工具与教育界之间的和谐协同，强调迫切需要制定道德准则、教学适应和战略合作。

    Sep, 2023

  • 使用 ChatGPT 的主题分析中的人工智能协作：用户研究和设计建议

    通過對十位質性研究人員進行的用戶研究，發現 ChatGPT 在主題分析、編碼效率提升、初步數據探索、提供細粒度定量洞見和協助非母語者和非專家的理解方面，為質性研究人員提供了有價值的協作者，然而對其信任度、準確性、一致性、上下文理解和在研究社區中的廣泛接受性存在顧慮，我們提供了五個可行的設計建議以促進有效的人工智能與人類的合作。

    Nov, 2023

  • 学术研究中的 AI 生成文本的定量分析：使用 AI 检测工具研究 Arxiv 提交中的 AI 存在

    通过分析在 Arxiv 上发布的学术组织制作的故意伪造内容的方法，本研究创建了使用物理学、数学和计算机科学文章的数据集，并发现 originality.ai 在检测中非常准确，准确率达到了 98%。

    Feb, 2024

  • 变革与传统：人工通用智能（AGI）用于艺术与人文

    最近人工智能（特别是大型语言模型和创意图像生成系统）在艺术与人文学科等广泛领域展示了令人印象深刻的能力，然而，人工智能的快速发展也引发了对其在这些文化意义重大的领域中负责任的部署的重要问题。本文全面分析了与艺术和人文学科有关的文本、图形、音频和视频的人工智能的应用和意义。我们调查了最前沿的系统及其在从诗歌到历史、市场营销到电影以及交流到古典艺术等领域的使用情况。我们概述了与人工智能系统中的真实性、有害性、偏见和公共安全相关的重要问题，并提出了减轻策略。本文主张多利益相关者的合作，以确保人工智能在促进创造力、知识和文化价值的同时，不损害真理或人的尊严。我们及时的贡献总结了一个快速发展的领域，突显了有希望的方向，同时倡导以人的繁荣为中心的负责任进展。本分析为进一步研究如何使人工智能的技术能力与永恒的社会美好相契合奠定了基础。

    Oct, 2023