Nov, 2023

高等教育中电子工程课程的AI辅助学习

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TL;DR该研究评估了ChatGPT作为人工智能教学和学习支持工具在一所亚洲国家的集成电路系统课程中的有效性，通过完成不同类型的问题和评估ChatGPT的回应来获得有价值的见解，以进一步调查。该研究的目标是评估ChatGPT在工程教育中提供见解、个性化支持和互动学习体验的能力。该研究包括对不同利益相关者（学生、讲师和工程师）的评估和反思。研究结果揭示了ChatGPT作为人工智能工具的益处和局限性，为技术学科中创新的学习方法铺平了道路。此外，该研究有助于我们对教育部门数字化转型的理解。
发现论文，激发创造
  • 探索 ChatGPT 在本科计算机科学课程中作为学习和评估工具的应用：机遇与挑战

    本研究论文讨论了将人工智能用于高等教育中的教学与学习，并以ChatGPT作为工具，以计算机科学基础编程课程为例进行了教学和评估的探讨，结果显示使用ChatGPT的学生在得分上有优势，但提交的代码存在不一致和不准确的情况。

    Apr, 2023

  • ChatGPT在美国工程基础考试中的表现：对熟练程度的全面评估和对环境工程实践的潜在影响

    本文介绍了使用基于GPT-4的ChatGPT模型进行工程基础考试的可行性和有效性，并通过非侵入式提示修改实现了模型的显著精度提升。该研究进一步探讨了复杂工程问题的解决方案，并强调了AI在教育领域中的挑战，如如何实现AI对不同种族和背景学生的包容性和无歧视性。

    Apr, 2023

  • ChatGPT对现代教育的变革作用：人工智能聊天机器人新时代的兴起

    本研究旨在探讨ChatGPT在现代教育中的变革作用、潜在的问题与挑战；初步评估表明，ChatGPT在各科目领域表现不同，虽然可以通过创建教育内容、提供建议、回答问题和促进小组合作来帮助教育工作者和学习者，但其使用中存在可能产生不准确或虚假数据和规避原创性检测时产生重复内容（抄袭）检测的明显缺点，同时它的使用准确性取决于生成AI的视觉效果，其中ChatGPT的幻觉可能会使其用处有限，应为教育机构更新学术法规和评估实践以适应ChatGPT在教育中的应用。

    May, 2023

  • 人工智能与教育：ChatGPT在系统思维中的应用调查

    使用ChatGPT人工智能工具探索系统思维在不同学科中的潜力，研究评估了不同版本ChatGPT在各学科中的回应的准确性、有用性和可靠性，结果显示ChatGPT在各学科中能提供基本正确和非常有帮助的回应，展示了其增强系统思维能力的潜力。然而，偶尔的不准确回答突显了用户需要对ChatGPT的回应持批判态度。尽管有一些限制，研究表明只要使用得当并注意其特点，ChatGPT可以成为教学和学习系统思维的宝贵工具。

    Jul, 2023

  • 超越传统教学：大型语言模型和聊天机器人在研究生工程教育中的潜力

    该研究论文探讨了大语言模型和聊天机器人结合应用于研究生工程教育的可能性，并通过一个研究案例证明了聊天机器人在课堂上的潜在优势，包括促进自主学习、提供即时反馈以及减轻教师负担。该研究还讨论了智能提示对聊天机器人性能的提升效果以及如何通过插件扩展聊天机器人的功能，同时强调在教育中使用这些人工智能模型所面临的挑战和伦理问题，并主张采取平衡的方法进行评估和改进。

    Sep, 2023

  • ChatGPT与机械工程：在FE机械工程和本科考试中的表现分析

    本研究探讨了ChatGPT在机械工程学科中的能力，并通过使用大学提供的初级和高级机械工程考试题目以及机械工程基础考试（FE）的模拟题目，分析了两个ChatGPT模型的回答。结果发现，付费订阅模型（GPT-4）在正确率上远远超过免费版本（GPT-3.5），但由于两个模型仅支持文本输入，因此都不太可能通过FE考试。研究结果确认了ChatGPT在文献中关于错误类型和陷阱的发现，其最适合具有专业知识的用户使用。

    Sep, 2023

  • 学习的演变：评估生成性人工智能对高等教育的深远影响

    研究论文探讨了生成人工智能（GAI）模型，如ChatGPT，对大学生和高等教育机构的影响，采用综合调查和情景分析的混合方法，结果表明当前技术在学术上的使用对学生取得学业目标有积极帮助，但是技术的不负责任和过度使用可能会带来重大挑战，因此高等教育机构需要制定严格的政策、重新评估学习目标、提升讲师能力、调整课程并重新考虑考试方式。

    Apr, 2024

  • 教育中的AI伴侣：分析ChatGPT在计算机科学和工程中的教学潜力

    研究人工智能在计算机科学与工程教育中的应用潜力，通过分析ChatGPT在CSE教育中的优点、局限性及相关因素，提供指导，以增强其在教育领域中的可靠性和有效性。

    Apr, 2024

  • 整合AI于大学教育：ChatGPT带来的积极但复杂体验

    使用ChatGPT研究其在高等教育中的应用，探讨学生参与度、感知以及技术教育效果。研究发现ChatGPT在信息获取和互动性方面具有显著优势，但其应用需要考虑信息准确性和优化指南的必要性。

    Jul, 2024

  • ChatGPT在研究与教育中的应用：机遇与挑战的探讨

    本研究探讨了ChatGPT在教育领域中带来的机遇与挑战，尤其是其对学生主观技能发展的影响。研究通过主观实验展示了ChatGPT的有效性，并通过问卷调查收集学生和教师的反馈，以分析其在主观学习和教学中的作用与影响。

    Nov, 2024