人工智能对教育的潜力、应用、限制等方面进行了综合概述，着重介绍了生成式人工智能领域的最新发展。

Aug, 2023

本文探讨人工智能在教育领域的复杂性及对学习的个性化、伦理、学科价值与学习体验的潜在影响，旨在通过教育研究和综合实证最佳实践，明确了解如何将人工智能技术与学与教的基本原则相协调，以及为未来真正提升学习体验和结果而可能需要优先考虑的具体行动。

Feb, 2024

人工智能从实验室科学转变为实际人类环境，引发了许多历史、社会文化的偏见、不平等和道德困境。人工智能教育（AIED）提出了更多特定的挑战，涉及技术对用户的影响，这些技术如何用于加强或改变我们学习和教学的方式，以及作为社会和个体，我们对教育结果的价值观。该文章讨论了人工智能的关键伦理维度，并将其置于 AIED 设计和工程实践中，以建立我们所构建的 AIED 系统、我们提出的有关人类学习和发展的问题、我们使用的教学伦理以及我们通过 AIED 在更广泛的社会技术系统中提倡的价值观之间的联系。

Mar, 2024

本文介绍了人工智能的不同方法和哲学，探讨了其在教育领域中的应用，以及涉及到的关键的限制和风险，并提出了在遇到人工智能时教育工作者可能会问的一系列问题，旨在使术语和概念易于理解、审视和塑造人类中心的教育人工智能的发展。

Dec, 2022

本书旨在提供人工智能发展的历史、潜力和局限性的现实图景，并介绍 AI 的各种应用领域及方法，其中重点覆盖了深度学习等当前人工智能的主流方法及技术，以及 AI 在人类情感智能等领域的应用，最后总结了当前 AI 的现状与未来发展趋势。

Jan, 2022

本文探讨了人工智能、机器学习和深度学习等技术如何全面地应用于教育中，摘要了近二十年来相关研究的研究方向，包括如何应对 COVID-19 疫情所带来的挑战，同时也指出了应用人工智能于教育中存在的局限性及未来发展的方向。

Jan, 2023

这篇论文介绍了一组基于现有资源的使用场景，教师可以作为灵感创作自己的场景，目的是在不同的高中水平以及不同的目标下引入人工智能教育领域（AIEd），该领域非常活跃，不断涌现新的资源和工具，本文所包括的资源已经在学生中进行了测试，并由该领域的专家进行了选择，但它们只能作为实际示例来引导和激发教师的创造力。

Jul, 2023

本论文讨论了 AI 对医学、生物学、交通、娱乐等领域产生深远影响的同时，为应对未来 AI 驱动的社会挑战，将 AI 教育纳入 K-12 教育的必要性并提出了基于模块化的教学方法以促进学生的动机和创造性思维。

May, 2022

人工智能（AI）技术应用于各个领域，包括幼儿教育（ECE）。我们提供了一份关于 ECE 中关键 AI 技术的最新和深入的综述，通过详细的文献计量分析提供了一个历史视角、总结了代表性工作、概述了开放问题、讨论了趋势和挑战，并对未来研究提供了深入的建议。我们主要讨论将基于 AI 的机器人和 AI 技术应用于 ECE 方面的研究，包括改善自闭症谱系障碍儿童的社交互动。本文对于初学者了解 ECE 中的 AI 以及高级用户的补充材料具有重要意义。

Dec, 2023

在大数据人工智能与其不断增长的能力引领下，人工智能应用已成为我们日常生活的一部分。然而，对于其能力、限制以及相关优缺点的误解广泛存在。因此，在大学环境中，有必要向计算机科学专业学生和其他学科的学生普及人工智能知识。在这篇经验报告中，我们介绍了我们为来自不同专业的学生开设的一门入门课程的概述。此外，我们讨论了课程的作业和测验，让学生第一手了解了人工智能的过程，并洞察到了他们的学习模式。另外，我们还提供了课程评价和学生表现的总结。最后，我们介绍了从教授这门课程中获得的见解，并阐述了我们的未来计划。

Apr, 2024